Bilimsel bilginin üretim hızı ve bilgiye erişim olanakları, eğitimin doğasını köklü biçimde dönüştürmektedir. Bu dönüşüm, özellikle fen bilgisi eğitiminin yalnızca kavram ve tanım öğretimine odaklanan bir alan olmaktan çıkarak, öğrencileri düşünen, sorgulayan, birlikte üreten ve öğrenmeyi sürdürebilen bireyler olarak yetiştirmesini gerekli kılmaktadır. Günümüzde temel mesele, öğrencilere yalnızca doğru bilgiyi kazandırmak değil; onları, değişen koşullara uyum sağlayabilecek bilgi ve becerilerle donatmaktır.
Fen Eğitiminde Dijital Destekli İşbirlikçi Öğrenme: Kuramsal Temeller ve Uygulamalar
Fen Eğitiminde Dijital Destekli İşbirlikçi Öğrenme: Kuramsal Temeller ve Uygulamalar
ISBN: 978-625-378-526-0
