Rehberliğin temel ilklelerinden biri bireyi tanımaktır. Eğitimde bireyi tanımak onun için neler yapılabileceği noktasında önemli fikirler vermektedir. Bu yüzden bütün çocuklar tanınmayı ve kendileri için en doğrusunun yapılmasını haketmektedirler. Özellikleri itibariyle diğerlerinden anlamlı derecede farklılık gösteren üstün zekâlı özel yetenekli çocuklar da diğerleri gibi anlaşılmayı ve tanınmayı haketmektedir.
